烟台口才培训学校教您如何从听众的角度思考和设计演讲

　　演讲者都希望自己的演讲具有很强的说服力与感染力，如果演讲者能站在听众的角度思考问题、分析问题，那么这样的演讲往往更能以情感人、以理服人。运用以下几种方法可以做到这一点：

　　一、想听众之所想

　　在演讲中，演讲者想听众之所想，急听众之所需，讲听众之所愿，就能较大限度地满足听众的心理需要，达到二者的心理兼容，使自己的演讲让听众听得进，能接受。

　　上海某工厂新分来了一批失足青年，厂长在接待这些失足青年时，发表了简短而感人的演讲：“我热烈欢迎你们到厂里来，共同为振兴我厂工作，你们用不着把过去的情况对我讲，我也不会问你们过去的事，我更不许别人来议论你们过去的事，因为我清楚地知道：你们痛恨过去的行为，已经开始向昨天告别，你们不希望重提旧事，更不希望听到任何讽刺打击，来继续伤害你们的心灵，你们渴望得到组织与同志的理解、鼓励与尊重，你们愿意重新开始人生的旅程，迎接光辉灿烂的明天。我理解你们，只要你们努力工作，就一律平等、一视同仁”这位厂长设身处地地讲出了失足青年的心里话，演讲像一颗定心丸，鼓起了失足青年开拓明天、争取新生的勇气与信心，因而也就取得比较好的演讲效果。

　　二、引导听众入境

　　演讲者与听众所处的地位不同，缺乏对对方的生活经历与情感的体验，如果演讲者能引导听众身临其境，那么就能达到彼此心灵上的沟通、感情上的融洽。

　　在一次演讲比赛中一则名为《崇高的军人》的演讲一举夺魁。他在演讲中说：“朋友，你了解我们的战士吗？你了解当代军人的猫耳洞精神吗？当你来到黑暗、阴湿的猫耳洞里；当你行走在高低不平的洞中；当你立即感受到洞中的闷热时；当你喝不到水，体验到干渴难熬时；当你想休息，却要忍受着蚊虫的叮咬，难以入睡时；当你见到战士只能啃着干粮充饥时；当你目睹战士一听到号令，奋不顾身地冲出猫耳洞时……这时，你才会体会到我们当代军人是多么的伟大，你才会感受到我们当代军人的品质是多么的崇高，他们是我们祖国的骄傲，人民的骄傲。他们是我们较可可爱的人。”这位演讲者运用了引人身临其境的演讲方法，使听众领略了当代军人的生活，使演讲更具有感染力，更能打动听众。

　　三、运用假设激发听众共鸣

　　在演讲中，演讲者运用假设，从对方的角度来思考问题，更容易使听众产生共鸣。上海轻工业局举办了一次“企业有困难，我们怎么办了”的演讲比赛，有一位工人演讲的：题目是《假如我是·个厂长》，他说：“企业正面临着的困难：原材料调价，资金短缺，市场疲软，效益滑坡......”假如我是一个厂长，我牢记三句话：“一是与其在逆境中拖垮，不如在拼搏中奋进，发挥企业精神，带领职工知难而上，决不向困难低头。二是不找市长找市场，我决不乞求政策，等待改革，而要果断地调整产品结构，适应市场需求，在竞争中求生存，在生存中求发展，三是人心齐，泰山移，干部与群众同心同德、同甘共苦，同舟共济，这样没有什么困难不能克服。”这则演讲之所以成功，是因为他用个人的话来讲出厂长的心声，将心比心，促使干部与工人消除互怨和不满，达成共识。

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